Paulo Freire e a Educação Popular

estou colando aqui um texto breve, copiado no Wikipedia, sobre Paulo Freire; pedagoga criador de principios pedagogicos que nortiaram a proposta politico-pedagogica da nossa Associação.
As nossas ações e nossos objetivos deveriam ser sempre inerentes e ligados as ideias de Educação Popular fomentadas pelo Freire.
aqui em baixo tem, alem de uma introdução a quem era Paulo Freire, um link para poder aprofundar o conhecimento sobre a Educação Popular.

Paulo Freire ( Recife, 19 de setembro 1921 – São Paulo, 2 de maio 1997) foi um educador brasileiro. Destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciencia. É considerado um dos pensadores mais notáveis na historia da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado .

Paulo Freire delineou uma Pedagogia da Libertação, intimamente relacionada com a visão marxista do Terceiro Mundo e das consideradas classes oprimidas na tentativa de elucidá-las e conscientizá-las politicamente. As suas maiores contribuições foram no campo da educação popular para a alfabetização e a conscientização política de jovens e adultos operários, chegando a influenciar em movimentos como os das Comunidades Eclesiais de Base (CEB).

No entanto, a obra de Paulo Freire ultrapassa esse espaço e atinge toda a educação, sempre com o conceito básico de que não existe uma educação neutra: segundo a sua visão, toda a educação é, em si, política.

Como eixo norteador de sua prática pedagógica, Freire defende que "formar" é muito mais que formar o ser humano em suas destrezas, atentando para a necessidade de formação ética dos educadores, conscientizando-os sobre a importância de estimular os educandos a uma reflexão crítica da realidade em que está inserido.

Enfatiza alguns aspectos primordiais, porém nem sempre adotados pela sociedade atual, como: simplicidade, humanismo, bom senso (etica em geral) e esperança, já que na sua visão o capitalismo leva a sociedade a um consumismo exacerbado e a uma alienação coletiva, através, principalmente, dos veiculos da comunicação de massa. O fracasso educacional deve-se em particular a técnicas deensino ultrapassadas e sem conexão com o contexto social e econômico do aluno, mantendo-se assim o status quo, pois a escola ainda é um dos mais importantes aparelhos ideoloigicos do estado. Paulo Freire

para saber mais:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_popular